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不過，校長李楊元說，士鑫從小班時就讀靜浦國小附設幼稚園，且和其他學生一樣都來自當地的阿美族部落，適應上應該沒什麼問題。另外，對於學生數一年比一年少的情況，他則莫可奈何「人多有人多的好處，人少也有人少的好處」，「對靜浦國小來說，我們覺得同儕不足對學生學習上有影響，所以會讓不同年級的學生混齡上課，只有國語、數學等有程度和進度分別的課程才會分開。」
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▲老師陪伴下士鑫慢慢進入狀況。（圖／靜浦國小提供）
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李校長透露，近年來因為少子化和人口外流，許多偏鄉小學都出現只有1名新生的狀況，「像隔壁2所學校都曾發生過，但靜浦國小今年是第一次遇到。」不過自他5年前就任以來，全校學生數就有明顯下降趨勢，從當年的27人變成23人，一路到今年加新生共19人。
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最後他說，學校位在花蓮海岸線最南端，工作都以農業為主，沒太多其他的工作機會，連最近的便利商店和郵局都在20公里以外，「政府規定每班人數不得超過28人，但我們全校加起來都還不到這麼多。」很多人可能會覺得這樣的畫面難以想像，「可是台北一所學校光老師就一百多個的情況我們也很難想像，這就是城鄉差距。」
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▼認真學習。（圖／靜浦國小提供）
▲導師袁琴雪和鍾士鑫一對一上國文課。（圖／靜浦國小提供）
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開學迎新典禮上，鍾士鑫看到12名師長、18名學長姐大陣仗迎接自己，顯得有點緊張，與大家一同玩樂後才變得比較自在。他的導師袁琴雪表示，擔心士鑫一個人學習會比較無聊，因此要成為他的夥伴、同學，陪伴他學習。
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花蓮縣豐濱鄉的靜浦國小今天開學，唯一的新生鍾士鑫在爸媽陪同下來到穿堂的迎新會場，剛開始顯得有些害羞怕生，但在學長姐熱情的迎新唱跳下漸漸化解不安。校長李揚元則表示，校內學生數5年來都在20人上下，一直都採用「混齡教學」，讓學生們不會感到孤單。
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